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结合生活 层层推进——教《我们的位置在哪里》一课有感
引用本文:李文忠.结合生活 层层推进——教《我们的位置在哪里》一课有感[J].科学课,2009(4):24-25.
作者姓名:李文忠
作者单位:江苏省金坛市华城实验小学,213200
摘    要:片段一:为什么要有位置 (课一开始,首先以学生日常生活中常见的现象入手,激发学生学习的兴趣。) 师:同学们,看电影需要电影票,你们留心观察过电影票吗?上面写了什么呢?

关 键 词:日常生活  学生学习  电影票  同学
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