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| 小学音乐教学有效备课要树立“五观” | |
| 作者姓名： | 邱大兰 |
| 作者单位： | 厦门市湖里区实验小学,福建厦门361006 |
| 摘 要： | 实现有效备课、提高音乐备课效率是小学音乐教师普遍急需解决的重要问题.小学音乐教师要树立新理念,终生备课,创造性解读、拓展教材,做到用教材教.要从学生实际出发,关注学情,因材施教、因学定教.要发挥备课组的“集团效应”,集思广益,取长补短,用集体的智慧有效备课.课后要静心反思,二次备课,生成新的智慧,更好地促进教与学的有机统一. |
| 关 键 词： | 小学 音乐 备课 |
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