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| 塑造新的教师角色 | |
| 引用本文： | 黄静.塑造新的教师角色[J].南昌教育,2008(6). |
| 作者姓名： | 黄静 |
| 作者单位： | 江西省九江市双峰小学 |
| 摘 要： | 教师是在学校中专门从事教育教学活动的角色，人们常常把教师隐喻为“蜡烛”，而实际上蜡烛的光是十分有限的，只能照亮学生的一部分；有的甚至还会限制学生的发展，因为它的光太微弱了。蜡烛一味燃烧，会越烧越短，不能加能，终有熄灭的一天。还有人把教师隐喻为“人类灵魂的工程师”，从教育质量观看，工程师论似乎暗示了一种固定的、统一的质量标准。教育被作为一个大工厂， |
| 关 键 词： | 教师角色 教育教学活动 工程师论 教育质量 质量标准 蜡烛 隐喻 学生 |
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