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| 教师成才个案研究 | |
| 作者姓名： | 自立 田毅 |
| 作者单位： | 湖北武汉武昌区教师进修学校 |
| 摘 要： | 某氏年过半百，现为名牌中学校长、全国优秀教师，享受市政府专项津贴。研究其成才的轨迹，或许能为培养"跨世纪园丁工程"提供一个样本。某氏高中毕业高考落榜，到师范学院中文系短训1年，就当上了中学语文教师。一次上公开班会后，市考评小组评价很高，问其为什么开得这么好，他说："像上课那样，我每次班会都备课，写出班会设计，会后写出班会实录。"领导看了厚厚的10几万字实录后，鼓励说："写成书就好了。"于是他废寝忘食半月，整理出14万字的《班会艺术尝试录》书稿，著名教育专家敢峰看后称"班会里有教育心理学"，并力荐到出版社。几… |
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