回归育人的“初心”——谈数学作业与命题改革

<正>2021年7月19日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，随后，“双减”工作全面启动。作业改革作为落实“双减”精神、破解“减负”难题的重要抓手，得到了广泛关注，并成为教研热点。2022年4月21日，《义务教育课程方案（2022年版）》发布，在“前言”部分“优化课程设置”方面提出：落实党中央、国务院“双减”政策要求。