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| 浅谈习作单元精读课文的教学策略 | |
| 作者姓名： | 徐月 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市惠山区教师发展中心 |
| 摘 要： | <正>习作单元是以培养习作能力为核心编排的，该单元的精读课文定位与其他单元不同，直接指向表达，强调从阅读中学习表达。“从阅读中学习表达”意味着：读懂文本的表达方法，运用习作知识进行表达。因此，习作单元精读课文的教学内容应在以下三方面着力。一、紧扣主旨，精准把握文本表达逻辑习作单元的精读课文主要用于学习表达，单元导读的语文要素明确了要学习的习作知识要点， |
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