“双减”政策下体育课后服务活动调查研究 以上海师范大学附属松江实验学校为例

<正>提高学校课后服务的质量,要通过协作共同体,合理利用优秀的体育教师资源,给学生提供丰富多彩的体育课后服务活动项目,并通过分层走班组织形式为学生提供个性化的辅导,切实提高体育课后服务活动质量。“双减”新政是触及人民群众最关心最关切的核心利益,也抓住了教育改革的重点。同时,“双减”是一项非常艰巨的系统性工程,要取得全面胜利,需要“以学生为本”,切实提高学校教学质量和课后服务质量。