创新型人才培养：高校通信工程专业创新型人才培养模式探析

高校作为我国人才培养的“蓄水池”，其创新教育的开展对我国创新人才培养有所助益。本文结合国家在创新型人才培养的整体部署，以某高校通信工程专业的培养方案为研究对象进行研究。分析得出某高校在进行创新人才教育教学中的的不足。为此，本文从创新教育教学，实践创新锻炼，学生创新意识培养方面给出建议，提出“文献+知识”的授课内容，“项目式”教学法，“教学+实践+实验”三循环实践模式为高校培养创新型人才的培养提供新的思路。