全面认识作业功能,“问题分析+创新设计”双管齐下促提质 |
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引用本文: | 胡庆芳.全面认识作业功能,“问题分析+创新设计”双管齐下促提质[J].上海教育,2022(27):54-55. |
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作者姓名: | 胡庆芳 |
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作者单位: | 上海市教育科学研究院 |
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摘 要: | <正>高质量作业的践行是高质量教育发展的有力支撑。要全面认识作业功能,深刻反思作业问题,创新设计优质作业,长效保障提质增效。学生作业是学校教育和学生学习重要的组成部分,高质量作业的践行是高质量教育发展的有力支撑。全面认识作业功能,深刻反思作业问题,创新设计优质作业,长效保障提质增效已成为一个重要的认识与实践课题。
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