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| 一堂扣人心弦的计算课——“分数除法”教学与反思 | |
| 引用本文： | 易虹辉,张浩.一堂扣人心弦的计算课——“分数除法”教学与反思[J].小学数学教师,2022(2):75-79. |
| 作者姓名： | 易虹辉 张浩 |
| 作者单位： | 1. 湖南省长沙市开福区教育科学研究中心;2. 湖南省长沙市开福区清水塘北辰小学 |
| 摘 要： | <正>一名六年级学生课后问了这样一个问题:10/27÷5/9=10÷5/27÷9=2/3,这样计算对吗?分数除法可以这样算吗?笔者第一次遇到这种问题,不敢轻易回答,但意识到这是一个好问题。于是,我们带领学生围绕这种算法展开研究。研究过程一波三折,结论一次又一次地反转,研究一次比一次深入,形成如下这堂扣人心弦的计算课。 |