全面理解 整体设计 落实单元语文要素——以统编教材六年级上册第四单元阅读教学为例

<正>统编教材六年级上册第四单元为小说单元，单元语文要素是“读小说，关注情节、环境，感受人物形象”“发挥想象，创编生活故事”。如何在本单元教学中落实语文要素？笔者认为可从以下四方面着手：一、理解单元语文要素内涵，明确教学要求全面理解语文要素的内涵及要素之间的联系，明确教学要求，是落实语文要素的前提。