应用型本科土木工程专业OBE模式的人才培养及教学质量评价探讨

本文阐述了OBE的教学理念，分析了适应OBE理念的应用型宽口径土木工程专业培养目标，并针对培养目标建立可持续改进的教学质量评价机制和工作方法。制度的建立和运行取得了较好的效果。