《因数与倍数》教学设计 |
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引用本文: | 王金.《因数与倍数》教学设计[J].小学教学设计,2021(2):101-103. |
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作者姓名: | 王金 |
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摘 要: | 【教学内容】人教版五年级下册第二单元《因数与倍数》。【教学过程】课前互动:同学们,今天有幸给大家上一节数学课,此刻我们是什么关系呢?嗯,师生关系。我是你们的老师,你们是我的学生。你们之间是什么关系?同学关系。人与人之间有着好多种关系,就如我们的师生关系一样,可是上完这节课后,我更想和同学们成为220与284的关系。
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关 键 词: | 师生关系 教学设计 五年级 教学内容 人教版 数学课 因数 课前互动 |
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