我国特殊体育教育研究热点区域构成现状可视化分析 |
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引用本文: | 王云珂,吕志伟,袁天琪.我国特殊体育教育研究热点区域构成现状可视化分析[J].内江科技,2022(9):98-100+97. |
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作者姓名: | 王云珂 吕志伟 袁天琪 |
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作者单位: | 伊犁师范大学体育学院 |
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基金项目: | 新疆维吾尔自治区社会科学基金一般项目“协同育人视角下新疆高校体育课程思政建设研究”; |
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摘 要: | <正>为梳理我国特殊体育教育研究热点的构成,对未来提出展望,选择CNKI收录的399篇期刊论文与硕博论文进行可视化分析。结果发现,我国特殊体育教育研究热点集中在特教学校、特殊学生、全纳教育、体育师资等各个方面;研究成果涉及特殊学校与高校特殊体育教育现状与对策、特殊群体适应体育研究、特殊群体体育全纳教育研究、特殊体育教师专业化研究、体育教师进行特殊体育教育转向培养模式5大领域,并依据对知识图谱的分析,提出了对未来特殊体育教育研究的展望。
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