“开放语文”理念下“革命文化题材”课文深度学习的策略探究

<正>“革命文化题材”课文承载着独特的育人功能，在“开放语文”理念下，其深度学习要创设开放的“学习场”，让学生浸润其间。要让学生亲历“研究场”，经历“认识实践”到“迁移运用”的过程，学以致用。一、创设开放的“学习场”“革命文化题材”课文教学时，常常出现令人尴尬的场景。