论高职贫困生的心理自助及其积极心理培育 |
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引用本文: | 王佳利.论高职贫困生的心理自助及其积极心理培育[J].内江科技,2022(10):126-127. |
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作者姓名: | 王佳利 |
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作者单位: | 江苏电子信息职业学院创新创业学院 |
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基金项目: | 江苏省2017年度高校哲学社会科学专题研究项目“积极心理学视角下高职院校贫困大学生心理健康教育长效机制研究”(课题编号:2017SJBFDY090); |
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摘 要: | <正>心理自助是指人们有意识的调节自身情绪、改善心理问题的行为和活动。由于传统心理健康教育对贫困生积极心理品质培养关注不足,贫困大学生自我心理自助能力和自我发展能力较弱,网络生存时代网络文化的不良因素刺激等多种因素综合影响,高职贫困生容易引发各类心理障碍,通过树立积极生活信念,完善优化自我意识,构建心理自助系统,建立合理归因方式,提升主观幸福感和自我效能感等多种途径开展自我心理自助,对于优化高职贫困生的心理素质具有十分重要的价值和作用。
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