用活老教材 落实新理念

数学是人们在对客观世界定性把握和定量刻画的基础上。逐步抽象概括，形成方法与理论并进行应用的过程。因此，在数学教学中，让学生主动进行观察、实验、类比、归纳、猜测等思维活动，在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法。显得尤为重要。