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“激励教学法”——提高学生中长跑运动兴趣的有效方法
引用本文:李少群,卢其宝.“激励教学法”——提高学生中长跑运动兴趣的有效方法[J].中国学校体育,2008(11):84-84.
作者姓名:李少群  卢其宝
作者单位:山东省莒南三中
摘    要:<正>一、制定激励制度,运用比赛法提高学生练习中长跑的积极性针对中长跑的教学特点,我们一方面制定一些相应的"激励"制度来激发学生练习中长跑的积极性。如设立奖励分制度,即对课堂上严格遵守课堂常规、组织纪律,思想表现一贯优良的学生,可酌情给予加分,记入学

关 键 词:激励教学法  中长跑  学生  运动兴趣  课堂常规  激励制度  教学特点  组织纪律
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