高职生英语口语流利性提升策略研究 |
| |
引用本文: | 于春荣.高职生英语口语流利性提升策略研究[J].黄冈师范学院学报,2010,30(2):104-106. |
| |
作者姓名: | 于春荣 |
| |
作者单位: | 莱芜职业技术学院,山东,莱芜,271100 |
| |
基金项目: | 山东省职业教育与成人教育科研"十一五"规划课题 |
| |
摘 要: | 口语作为英语的听说读写四项基本语言技能之一,是交流表达的重要工具。本文在综观国内外英语口语教学研究成果的基础上,针对目前高职英语口语教学低效的现状,运用问卷调查等研究方法,分析了制约口语课堂教学的主要障碍与应对策略,探讨如何优化英语口语的课堂教学环境,提高英语口语教学效果。研究认为,在课堂中有针对性地使用策略教学有助于提升学生的口语能力。
|
关 键 词: | 口语流利性 英语口语教学 真实语言环境 教学策略 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|