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| 幼儿的行为训练与诊断 | |
| 作者姓名： | 方展画 |
| 摘 要： | 在幼儿教育中,幼儿行为习惯的训练是一个很重要的问题。我们在这里将介绍一下有关幼儿行为训练的理论依据及其注意事项。行为强化人的行为(包括幼儿的行为),是在后天环境中形成的,是通过“强化”这样一种训练机制或途径进行塑造的。例如,当幼儿试着自己吃饭的时候,大人给予各种奖赏(物质上的或精神上),多次重复之后,幼儿就会很自然地在用餐时自己吃,于是,“自己吃饭”这种行为习惯就形成了,而大人给予的种种奖赏就构 |
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