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| 历史学科的文化教育功能 | |
| 引用本文： | 赵盛林.历史学科的文化教育功能[J].教学与管理,2006(15). |
| 作者姓名： | 赵盛林 |
| 作者单位： | 山西阳泉职业技术学院师范分院 |
| 摘 要： | 人类跨入21世纪的今天,历史教育愈来愈严重地面临一个古老难题的再度挑战,学习历史到底有什么用?特别是当今社会市场竞争日益加剧,人们普遍存在实用心理,历史学科本身的价值越来越被人们忽视,这真是历史教育的不幸,也是整个社会的悲哀。历史学科到底有没有存在的必要?我们应该加强还是削弱历史教育?历史学科应该如何发挥其应有的作用,才能适应社会发展的需要?对于以上问题的回答,我认为有必要在新的形势下对历史学科的教育功能作一个全面而深刻的探讨。众所周知,历史是一门研究人类社会发展具体过程及其规律的人文主义学科,其教育功能不可能… |
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