关于强化高职英语教学中的文化体验的对策研究

本文基于体验式教学的基本理论，结合高职英语教学的基本特征，明确了体验式高职英语教学的内涵与特征，对提高学生的英语学习兴趣、英语综合运用能力都有较积极的意义。并对高职英语如何实施体验式教学方式提出了建议和对策。