开放大学的办学理念与模式研究--以陕西开放大学的教师管理为例

陕西开放大学的办学形式多样，远程教育是一个重要体现。教师管理的模式可简要归纳为角色教育管理模式，通过教师角色定位，可以归纳为主持人角色、课程专家、媒体设计专家、学习导航员、学习评估专家、现代教育技术应用专家、心理咨询员、服务提供者等9种，在实施角色定位管理中，应增强教师继续教育管理的办学理念，提升陕西开放大学的教学质量。