试论高职英语教学的改善

进入到新世纪以来，随着我国国民经济水平的提升，我国的教育水平也有了广阔的发展空间，其中我国高职院校的发展也是十分迅速的，高职院校的英语教学工作作为高职教育与社会需求接轨的一个很重要的环节，其教学工作也越来越受到社会的重视了。但是现实的实际情况却是，高职院校英语学科的教学质量不高，而由于课时量少、师生比小以及教学评价体系与教学目标差别大等因素也极大程度的限制了高职英语学科的发展。因此，新一轮的高职英语的课程改革也是势在必行的。本文便对导致高职英语教学质量不佳的根本原因以及提高高职英语教学质量的有效措施和方法两个方面的内容进行了详细的分析和探析，从而详细的论述了我国高职学校英语学科教学质量的改善工作。