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基于岗位需求的中职基护“职场化”教学的应用
作者姓名:
王晓冰
应丽娜
作者单位:
许昌卫生学校,河南 许昌,461000
摘 要:
在中职基护教学过程中,面向临床护理工作的需求,采用“职场化”教学模式,将理论学习与实践学习相结合,加强对学生职业能力的培养,实现学校教育与岗位需求的匹配和统一。
关 键 词:
岗位需求
基护教学
“职场化”教学
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