|
|||||
|
|
| 课题研究法探索 | |
| 引用本文： | 董大方.课题研究法探索[J].中小学教学研究,2003(1):58-60. |
| 作者姓名： | 董大方 |
| 作者单位： | 辽宁省大连市第46中学116021 |
| 摘 要： | 如何处理好在课堂中教师与学生的关系 ,是摆在每一位教师面前的一大课题 ,近几年来我在每周的数学课中抽出一到两节尝试课题研究法。把要学习的内容作为一项课题交给学生 ,把班级办成研究所 ,每个学生成为研究员。让学生在研究学习中学会研究 ,在合作学习中学会合作。课的基本程序是 :1 .根据教学内容 ,确定研究课题。无论直接还是间接布置的研究课题 ,其课题的选择 ,课题的名称 ,课题的研究方案都由学生拟定。 董大方 ,195 7年生 ,1975年任教以来 ,默默耕耘 ,一步一个台阶直至登上教师的最高领奖台———自 1991年起连续获得中央教育电… |
| 关 键 词： | 研究方法 中学 数学 研究性学习 教学内容 课题研究 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |