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| 创设“应用需要”的作文情境 | |
| 作者姓名： | 赵景瑞 |
| 摘 要： | 作文的最终目的是为了运用,着眼于言语交际的需要,使学生产生“有用才要写,有用才爱写”的应用需要。我们在实践上对比做了一些尝试,下面是一堂作文课的教学片断。习作题:缩写《火烧赤壁》,把主要内容写清楚。教学片断: 师:(展示搬来的一个小书架,上面摆着若干本新书)同学们 |
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