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| 《皇帝的新装》教学创意及实录 | |
| 作者姓名： | 张书军 |
| 摘 要： | 改读品味创意简说俗话说好文章是改出来的,而经典的课文通过试改的方式进行阅读是一种颇为有效的阅读方法。教学中,本人尝试对《皇帝的新装》一文采用试改—比照—品析的改读法,通过删、简、移、换等试改,进行改文与原文的比较阅读,注重发展意识、文本意识、整体意识,贴近童趣,发展童真,涵养童心;以童话为 |
| 关 键 词： | 皇帝 童话 阅读方法 阅读教学 创意 整体意识 学生 文本 比较阅读 尝试 |
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