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分类号
杂志ISSN号
让导入“导”得到位“入”得精彩
作者姓名:
宋丽琴
作者单位:
辽阳市白塔区新梅小学
摘 要:
语文课堂教学是一门艺术,而导入更是艺术中的艺术,它融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。教师课前的导入,是给学生学习留下的"第一印象"。这"第一印象"极大地制约着学生的课堂情绪及学习兴趣。导入艺术的魅力能延续小学生兴趣高峰的时值,能影响整堂课的教学效果。精彩的导入环节是语文课成功的基础。
关 键 词:
学生兴趣
教师
导语设计
课堂教学方法
语文教学
学习兴趣
学生学习
设疑导入法
教学效果
导入方法
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