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| 精心设计课堂提问培养学生思维能力 | |
| 引用本文： | 杨银香.精心设计课堂提问培养学生思维能力[J].内蒙古教育,1998(10). |
| 作者姓名： | 杨银香 |
| 作者单位： | 五原县第六小学 |
| 摘 要： | “数学是思维的体操”。这是加里宁的一句名言,它深刻地表明,数学能训练人的思维,使人脑依据科学规律思考问题。实践证明,数学是科学思维的工具,而数学思维是从形和量来认识事物和事物间逻辑联系的科学思维方式。数学教学的一项重要任务是把注意力放在发展学生的数学思维上,形成和发展那些具有数学思维特点的智力活动结构,从而促进数学中的发现。所以,数学教学又是思维活动的教学。因此,教师要在如何发展学生科学思维上下功夫。学生的思维活动,往往是从问题起始,又在解决问题中得到发展。学习过程的本身就是一个不断发现问题和解决问题的过… |
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