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文科女生数学思维能力培养探究——“突破文科女生数学学习障碍研究”课题思维能力培养小结
引用本文:陈晟荣.文科女生数学思维能力培养探究——“突破文科女生数学学习障碍研究”课题思维能力培养小结[J].中国科教创新导刊,2008(13):76-77.
作者姓名:陈晟荣
作者单位:福建省三明一中,福建三明,365001
摘    要:现行的文理分科制度在人们的惯性思维导向影响下,多数文科生的理科素养偏弱,特别是许多文科女生的数学学习能力低下。本文在如何提高文科女生的数学学习能力,培养数学思维品质等方面,进行了一些探索。

关 键 词:文科  女生  数学  思维能力  培养
文章编号:1673-9795(2008)05(a)-0076-02
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