运用现代信息技术 革新作文教学方式 |
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作者姓名: | 肖宪勇 |
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作者单位: | 湖南省怀化洪江市黔阳一中,湖南怀化418100 |
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摘 要: | 以前的习作,从审题、立意、选材、谋篇布局到修改、讲评,教师多以说教的形式对学生进行指导,常常是自己说得头头是道、津津有味,但学生兴味不浓,收效甚微。虽然有时也配以挂图、小黑板,但大幅图画制作不便,小黑板又篇幅有限,所以常常达不到理想的效果,感到力不从心。学生也普遍不得要领,写作欲望不强,没有积极性,习作一度处于“逼学生写”,“学生胡编滥造、敷衍应付”的局面。现代信息技术集声、形、色、情、趣于一体,变枯燥单调的文字说教为直观形象的视听内容,全面刺激学生的感官,
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关 键 词: | 现代信息技术 教学方式 作文 革新 谋篇布局 写作欲望 直观形象 学生 |
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