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| 高中新课程的实施呼唤校本研训一体化 | |
| 引用本文： | 谢艺明.高中新课程的实施呼唤校本研训一体化[J].教育革新,2008(2):6-7. |
| 作者姓名： | 谢艺明 |
| 作者单位： | 厦门市集美中学 福建厦门361021 |
| 摘 要： | 一、实施校本研训一体化的必要性1.提升校本研训效能的重要路径。所谓"校本"简单地说,就是基于学校、立足学校、为了学校。校本研训最大特点就是针对学校教育教学实践中遇到的问题,以行动研究为 |
| 关 键 词： | 校本研训 研训一体化 高中新课程 学校教育 教学实践 “校本” 行动研究 工作效率 |
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