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| 解铃还须系铃人 | |
| 引用本文： | 鲁川.解铃还须系铃人[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(24):94-96. |
| 作者姓名： | 鲁川 |
| 作者单位： | 上海市徐汇区教师进修学院 |
| 摘 要： | <正>作为需要加30分入学的随班就读的体育生,小哲的行为规范和学业与其他学生有差距,这是很正常的。作为班主任,应该有这方面的思想准备。从"一开始他给老师的感觉还不错……,渐渐的,让小凌老师感到教育他非常棘手。开学才两个月,小哲已经成为班级的大麻烦"这些话来看,小哲不是一开始就是"大麻烦",而是逐渐变成"大麻烦"的。这 |
| 关 键 词： | 小学班主任 班级建设 教育困境 思想准备 随班就读 学生问题 体育生 老师 主题班会 行为规范 |
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