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| 学校德育新使命:核心价值观认同 | |
| 引用本文： | 邱伟光.学校德育新使命:核心价值观认同[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(24):4-8. |
| 作者姓名： | 邱伟光 |
| 作者单位： | 华东师范大学思想政治教育研究中心 |
| 摘 要： | <正>青少年学生接受社会主义核心价值观是一个由低层次向高层次循序渐进的过程,学生对社会主义核心价值观认同因个体接受程度的差异而有所不同,教师要针对不同青少年学生的认知水平和接受能力,逐步提高学生对社会主义核心价值观的认同感。青少年学生对社会主义核心价值观的认同是一个逐步积累、逐步认知、逐步形成、逐步完善成熟的过程。其中教育认同是前提,社会认同是基础,自我 |
| 关 键 词： | 社会主义核心价值 青少年学生 核心价值观 学校德育工作 自我认同 社会认同 价值观认同 中国特色社会主义 引导学生 教育 |
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