|
|||||
|
|
| 换个角度看问题 | |
| 作者姓名： | 沈瑞红 |
| 作者单位： | 上海市闵行中学 |
| 摘 要： | <正>教育需要转换思路,如果你将学生的行为定义为"麻烦",就有解决不了的苦恼;但如果你将学生行为定义为"问题",就有研究探索的乐趣。一、请别叫他"大麻烦"从年轻的小凌身上我们看到了青年班主任的优点:她在工作中充满热情、有自信、有计划、会观察,但同样的,缺少经验的她不足之处也十分明显:她看到了小哲的外表阳光、不守纪律、行为不积极、家庭离异,把他定义为班级工作的"大麻烦",并不断指出小哲所 |
| 关 键 词： | 转换思路 不足之处 班主任 尊重学生 家庭离异 班级工作 学生行为 教育需要 定义 研究探索 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |