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我依然抱有希望——读“减负十条”杂记
引用本文:吴非.我依然抱有希望——读“减负十条”杂记[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(20):11-13.
作者姓名:吴非
作者单位:南京师范大学附属中学
摘    要:<正>这是有关减轻学业负担的第多少个文件,我实在记不清了。我从师范毕业走上讲台,直到退休,几乎一直在听在看各种各样有关"减负"的通知、规定和文件。看有关报道,这一次上升到"群众路线"的高度,好像没有理由认为是"走过场",但不知为何,我仍不太乐观。因为这个"十诫"是在以前各种规定基础上的整合与"进一步强调",虽然被业界乐

关 键 词:减负  基础教育阶段  应试教育  教师  群众路线  家长  学业负担  择校  教育资源  学校
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