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| 怎样走出教育的困境? | |
| 摘 要： | <正>小凌是一位年轻教师,在高中教书四五年,今年起担任了班主任,虽然谈不上经验丰富,但她对自己的班主任工作还是信心满满的。就在班级基本进入她的计划状态时,班上一位男生让她陷入困境。小哲是体育生,进校时比学校最低录取分数线低30分。一开始他给老师的感觉还不 |
| 关 键 词： | 班主任工作 体育生 困境 个别化教育 录取分数线 年轻教师 班级 老师 校时 信心 |
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