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| 研学课堂教学模式 | |
| 作者单位： | ;1.重庆市万州区长滩初级中学 |
| 摘 要： | <正>一、指导思想全面落实学生主体思想,结合学校实际,在方略教育培训专家郭志明(江苏南通市名师培养导师团导师)的指导下,我们确立先学后教,以学定教;研学融合,巧拨精释的教学方略,构建学校研学课堂教学模式。二、研学课堂教学模式的基本流程研学课堂教学模式的基本流程:预学知惑—研学解惑—练学去惑。(一)预学知惑教师根据教材内容和学生实际基础编制研学案,并明确告 |
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