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浅论班主任德育的时机把握
作者单位:
;1.浙江省诸暨三都中学
摘 要:
德育作为学生基本素养的重要组成部分,应构建学生正确的人生价值取向。班主任是从事德育的中坚力量。提高德育的质量,最为关键的就是要抓住教育的时机。从学生在学校、家庭、社会三个不同环境中德育时机的把握,实现班主任德育有效性的提升。
关 键 词:
班主任
德育
学校
家庭
社会
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