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| 基于翻转角色再思考教学模式在中学化学课堂中的初探 | |
| 作者单位： | ;1.江西省南昌市青联学校 |
| 摘 要： | 学习是教师"教"和学生"学"的互动过程,课堂上教师"教"的主导地位和学生"学"的主体地位,传统教学模式效果不佳,何不转换模式,互换角色,站在对方的位置来教与学,让课堂动起来,让学生有主动学习的意识和积极性,让教师在新的角色下再思考并寻找更好的教学方法。 |
| 关 键 词： | 翻转角色 学生主体 知识点 |
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