破旧立新 提纲挈领——以小学六年级数学中学生归纳能力的培养为例

小学六年数学学科知识和方法的积淀,对学生再学习能力、分析与解决问题能力、数学思维能力等的发展有着不可估量的作用。如何在系统性复习中有效提高学生精于计算、善于逻辑、长于分析等数学学科素养,紧紧围绕破旧立新、提纲挈领的复习主线,从数学习题内容、问题方法、一题多解等角度展开论述,重点就学生归纳能力的培养提出了一些个人的见解。