读写结合 厚积薄发

<正>《义务教育语文课程标准》在各阶段目标中要求:要在写作中乐于运用阅读和生活中学到的词语。当前,学生写作能力较低,一般表现在语感不强、语病较多、思路落入俗套、思维陷于混乱,大都是语言、思维方面的问题。因此,阅读教学应以发展语言能力和思维能力为重点,将阅读和写作有机结合,才能收到语文教学的最佳效果。我们知道,语文的学习是很难一蹴而就的,它是一个长期积累的过程,只有厚积才能薄发。没有积累,就谈不上培养良好