跳动的思维,激烈的火花——“学案导学”导出最美智慧之光

二期课改提出了转变教与学方式的理念,根据课堂教学实际,尝试把传统的教案改为学案,用学案引导学生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂效率,减轻学生过重的课业负担。