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关于小学数学生活化教学的实践探索
作者单位:
;1.吉林省长春市双阳区奢岭中心小学
摘 要:
数学是一门实用性的科学,对于今后的学习和生活具有重要的意义。然而这种抽象性较强的学科却来源于生活,因此在具体的教学中,应该回归于生活化的教学模式,更好地指导数学学习,尤其在小学数学的教学实践中,生活化的教学形式增强了学生的学习兴趣,提高了小学生应用数学的能力。对生活化教学的意义和具体措施进行了具体分析,希望能给予相关工作者启示。
关 键 词:
小学数学
生活化教学
具体措施
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