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如何提高小学低年级识字教学的趣味性
作者单位:
;1.福建省惠安第三实验小学
摘 要:
识字在小学低年级中是教学难点,也是重点。教师应为小学生创建一个宽松、愉悦的认字环境,让学生在快乐中识字,不断激发识字兴趣,提高识字效率。
关 键 词:
低年级
识字教学
趣味性
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