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小学语文词语教学策略探讨
作者单位:
;1.福建省漳州市南靖县高新园区中心小学
摘 要:
词语作为语言构成的基本单位,不仅反映了社会发展状况,同时也体现了文化发展的状况,展现人们对客观世界的认知水平。小学作为词语教学的重要阶段,需要采用科学合理的教学方法才能帮助学生积累大量的词语,为以后的学习打下坚实的基础。针对小学语文词语教学进行研究,并根据实际情况提出教学策略,希望能提高我国小学语文词语教学的水平。
关 键 词:
小学语文
词语教学
策略
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