从“过眼”到“过心”——小学英语的实质性教学初探

学习是学生的天职。但"学而不思则罔,思而不学则殆",一味地死读书、读死书往往得不到好的效果。尤其在英语教学中,英语作为一门语言,首先是对英语技巧的学习,其次才是对英语这个语言其他基础知识的学习。小学阶段是学习语言最好的时期,因此教师在英语课堂教学中应该多发挥主观能动性,让学生真正学会从"过眼"到"过心"。