高中历史教学中课堂导入策略的应用

历史记载和解释了人类活动进程中所有的重要历史事件,在某种程度上也是对当今时代的映射,反映了人类文明发展的基本轨迹,是一门非常重要的学科。在新一轮高中课程改革的背景下,高中历史教学工作给所有历史教师提出了新的要求和新的标准,随着课堂导入教学模式的引入,高中历史教学进入了新的发展阶段。