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大班额环境下小组合作学习的有效性
作者单位:;1.重庆市铜梁区巴川小学
摘    要:小组合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。然而在大班额环境下,小组合作学习的有效性一直是教师研究的问题。因此,在课堂教学中,教师应掌握一些合作学习的方法、技巧,才能使课堂从有效走向高效。

关 键 词:合作学习  科学分组  技能  设计
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