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大班额环境下小组合作学习的有效性
作者单位:
;1.重庆市铜梁区巴川小学
摘 要:
小组合作学习是一种富有创意和实效的教学理论和策略体系。然而在大班额环境下,小组合作学习的有效性一直是教师研究的问题。因此,在课堂教学中,教师应掌握一些合作学习的方法、技巧,才能使课堂从有效走向高效。
关 键 词:
合作学习
科学分组
技能
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